PROJETO CONTOS INFANTIS

1-Identificação: Escola Universo Infantil

 Nível: 3º Ano

 Tempo Previsto: Uma Semana

Áreas Contempladas: Língua Portuguesa; História; Geografia.

Temas Transversais: Ética.

Pluralidade Cultural: Educação e as formas de transmissão do conhecimento: Práticas Educativas e educadores nas diferentes culturas.

Cidadania: Direitos e Deveres individuais e coletivos.

2-Problematização: Devido às dificuldades em relação ao interesse das crianças pela leitura é que elaboramos esse projeto com os contos infantis, visando proporcionar momentos agradáveis e também desenvolver a escrita e a oralidade entre os educando a partir das histórias recriadas nas demais situações com o intuito de desenvolver a aprendizagem.

3- Justificativa: O trabalho de contação de história infantis proporciona ao educando uma viagem por lugares mágicos, habitados por personagens fantásticos desenvolvido assim o encanto e a fantasia no qual a leitura é um processo amplo, que envolve a produção de sentido objetivando assim a oportunidade de ampliar, transformar e enriquecer sua própria experiência de vida com realização de tais atividades.

4- Objetivo: Despertar o interesse pela leitura entre os diversos contos infantis abordado, tornando assim capazes de desenvolver de forma lúdica e criativa a sua aprendizagem.

5- Objetivos Específicos:
• Conhecer diversas Histórias infantis;
• Utilizar a técnica de dramatizar e fazer recontos;

·                Identificar personagens de contos de fadas, como: magos, fadas, duendes, anões, gigantes, etc.
    Identificar os contos pela linguagem típica dos mesmos;

       Identificar ações marcas temporais presentes nos contos;

       Identificar letras e palavras conhecidas presentes nos títulos das histórias e nomes de personagens;

·         Desenvolver a linguagem oral;

·       Identificar títulos de histórias conhecidas

        Sistematizar situações-problema, a partir de contos, para as crianças refletirem criando

    alternativas de acordo com seus pensamentos;

• Desenvolver habilidades sociais;

• Desenvolver o hábito de ouvir com atenção; • Enriquecer e ampliar o vocabulário; • Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio; • Criar atitudes desejáveis; 6- Conteúdo:
Conto: Chapeuzinho Vermelho.

1º passo: Será proposto para a turma a encenação do texto Chapeuzinho Vermelho;

2º passo: Leitura e discussão do texto de Chapeuzinho Vermelho;

3º passo: Divisão dos personagens;

4º passo: Confecção do cenário;

5º passo: Providenciar figurino;

                                      

6º passo: Ensaio

7º passo: Apresentação

Conto: A bela e a fera.

1º Colocar o CD com a história apresentada;

2º Criar um ambiente aconchegante para os alunos, com tapete e almofadas,  para que todos possam ouvir a história confortavelmente.

3º Orientar que enquanto estiverem escutando a história, que anotem aquilo que acharem mais importantes;

• Nome dos personagens;
• Como elas são;
• Onde elas vivem;
• Qual é o problema delas;
•  Como é resolvido o problema delas;
• Como termina a historia..

4º O professor irá sortear alguns alunos que irão contar para  a classe toda á historia que ouviram.

7- Avaliação:

Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades escritas e orais.

8- Culminância:

Dar-se-á com exposição de todos os contos trabalhados no projeto durante toda a semana e apresentação da peça Chapeuzinho Vermelho.